Лексика со значением времени в поэзии Н.Н. Асеева

Лексика со значением времени в поэзии Н.Н. Асеева

Курсовая работа

«Лексика со значением времени в поэзии Н.Н. Асеева»

Введение

Временные лексемы в русском языке характеризуются частотностью и употребительностью. Они актуальны в любой период развития языка, не имеют жанровых или стилевых ограничений и активно используются в любом контексте, поэтому неудивительно, что в процессе его функционирования они «обрастают» различными ассоциациями и подвергаются семантическим изменениям. В различные периоды развития языка временная лексика являлась потенциальной базой для семантических преобразований.

Использование временной лексики в языке художественных произведений всегда глубоко индивидуально.

Объектом данной работы стали поэтические произведения Н.Н. Асеева.

При упоминании имени Асеева чаще других цитируются обычно слова Маяковского: «Этот может. Хватка у него моя». Сказано точно, и оценка — высокая. Да и сам Асеев не раз подчеркивал близость своей поэтической судьбы и судьбы Маяковского, по праву гордился многолетней дружбой с «Владимиром Необходимовичем».

Путь в поэзию начинался для Асеева на курской земле, ей посвятил он позднее цикл «Курские края», «Богатырскую поэму» — стихи, проникнутые сыновней признательностью, не иссякавшей с годами любовью к местам, которые не только «в жизнь показали пути», но и «звук свой в сердце вложили».

Личность Асеева-поэта складывалась на протяжении более чем пятидесяти лет творческого пути и, конечно, не только в лирике. Помимо огромного количества лирических стихотворений, Асеев создал более двух десятков поэм, несколько десятков стихотворных фельетонов, семь книг прозы — художественной и критической, переводил на русский с украинского, польского, чешского, азербайджанского, армянского, испанского.

В своей работе я пыталась найти ответ на вопрос о том, какое место занимает категория времени в лирике Асеева.

В его поэзии временная лексика представлена чрезвычайно широко, и её единицы могут принадлежать к различным лексико-семантическим группам, связанным с представлениями о времени.

Итак, цель работы: анализ лексем со значением времени в творчестве Н.Н. Асеева.

Данная цель обусловила ряд задач:

) изучить теоретический материал по темам «Лексическая семантика. Лексикология», «Морфология», критическую литературу о творчестве Н.Н. Асеева;

) собрать картотеку;

) проанализировать фактический материал с разных точек зрения;

) описать собранный фактический материал;

В качестве источника послужил сборник стихов: Асеев Н.Н. Избранное/ вступ. ст. и сост. А. Карпова. — М.: Худож. лит., 1979. — 430 с.

1. Описание лексико-семантического класса обозначений времени в русском языке

семантический лексический время морфология

Категория времени, несмотря на принципиальную невозможность определить её сущность, занимает важнейшее место в концептуальной картине мира. Для того чтобы служить орудием мышления и средством общения, язык должен был выработать достаточно широкий набор средств и способов для обозначения временных свойств мира. Языковые средства отражения идеи времени могут быть разделены на грамматические и лексические.

В грамматике идея времени представлена видо-временной системой и прежде всего системой глагольных времен, т.е. грамматической категорией времени. Грамматическое время есть словоизменительная категория, обозначающая отнесение глагольного действия к определенной точке или к определенному отрезку временной шкалы.

Однако в данной работе нас интересует прежде всего отбор и классификация обозначений времени средствами лексики, т.е. словами.

Весь лексико-семантический класс обозначений времени достаточно четко может быть разделен на два массива времен, один из которых включает в себя обозначения б е з о т н о с и т.е. л ь н о г о времени, а другой — о т н о —

с и т.е. л ь н о г о времени. Первый объединяет группу понятий, указывающих на время или повторяемость во времени непосредственно, безотносительно. А понятия, представляемые вторым, всегда подразумевают некоторое противопоставление, некую точку или временной отрезок, относительно которых они только и имеют смысл.

Имена, покрывающие первую группу понятий, допускают разбиение на обозначающие: 1) п о в т о р я е м о с т ь во в р е м е н и;

) д л и т.е. л ь н о с т ь.

) Обозначения повторяемости разбиваются на такие, которые указывают на

р е г у л я р н у ю повторяемость (ежедневный, ежегодный, каждогодний, ежесуточно, из года в год и т.п.) и н е р е г у л я р н у ю повторяемость (иногда, временами, порой, время от времени, иной раз, бывало и т.п.).

) Имена, обозначающие длительность, могут содержать указание на ограничение или не содержать его, т.е. выделяются обозначения:

а) н е о г р а н и ч е н н о й длительности (постоянный, непрерывный, бесконечный, всегда, навсегда, никогда и т.п.);

б) о г р а н и ч е н н о й длительности.

— пределом ограниченной длительности является в р е м е н н а я т о ч к а (момент, мгновение, миг, и т.п.), которой противополагается

в р е м е н н о й о т р е з о к.

Временной отрезок может быть:

* н е о п р е д е л е н н о й длительности (промежуток, период, некоторое время, одно время и т.п.);

* о п р е д е л е н н о й длительности. Из имен отрезков определенной длительности четко вычленяется замкнутая группа таких, которые служат названиями е д и н и ц с ч е т а в р е м е н и (секунда, минута, час, день, сутки, неделя, месяц и т.п.) и е д и н и ц о т с ч е т а (полчаса, полугодие, двухлетие, трехминутный, вековой, тысячелетний и т.п.);

* из числа оставшихся имен выделяются такие, которые обозначают временные отрезки, имеющие ц и к л и ч е с к и й х а р а к т.е. р (весна, лето, осень, зима, утро, день, вечер, ночь, весенний, утренний, летом, днем и т.п.);

* следующая группа имен допускает вычленение названий п р а з д н и к о в (годовщина, юбилей, Первомай, День чего-либо и т.п.);

* имена, служащие для обозначения временных отрезков определенной длительности, участвующие в н а у ч н ы х т а к с о н о м и я х (эпоха, век, пора, эпоха Возрождения, античный, железный век, азойская эра и.т. п.);

* наконец, конечной группой этой ветви считают обозначения временных отрезков определенной длительности, имеющих о б и х о д н о — п р и к л а д — н о й х а р а к т.е. р (урок, рабочий день, семестр, отпуск, каникулы, и т.п.).

Большой интерес вызывает вторая ветвь разбиения, которую условились называть «относительное» время. Из совокупности имен, соотносящихся с областью относительного времени, вычленяют следующие группы:

. О б щ и х о б о з н а ч е н и й в р е м е н н о г о п о р я д к а (начало, середина, конец, сначала, потом, после и т.п.).

. Имена, которые указывают на в р е м я о т н о с и т.е. л ь н о н е к о т о — р о г о м о м е н т а. Эти обозначения разбиваются на:

) обозначения времени относительно у с т а н о в л е н н о г о м о м е н т а;

) обозначения времени относительно н а с т о я щ е г о м о м е н т а.

Первые, в свою очередь, распадаются на имена, обозначающие:

а) с о в п а д е н и е с установленным моментом (своевременность, вовремя, день в день, минута в минуту и т.п.);

б) н е с о в п а д е н и е с установленным моментом, а эти последние разделяются на обозначения п о л о ж и т.е. л ь н о г о н е с о в п а д е н и я (заблаговременный, заранее, загодя и т.п.) и о т р и ц а т.е. л ь н о г о н е —

с о в п а д е н и я (несвоевременность, преждевременно, опоздание, рано, поздно и т.п.).

Из числа вторых вычленяют:

а) имена со значением н е о п р е д е л е н н о г о в р е м е н и относительно настоящего момента (когда-нибудь, когда-либо и т.п.);

б) обозначения п р о ш л о г о в р е м е н и (прошедшее, былое, прежний, минувший, давно, прежде, раньше, некогда и т.п.);

в) обозначения н а с т о я щ е г о в р е м е н и (настоящий, сегодняшний, нынешний, сегодня, сейчас, ныне, теперь и т.п.);

г) обозначения б у д у щ е г о в р е м е н и (будущее, предстоящее, грядущий, завтра, скоро, впредь и т.п.).

. Обозначения времени о д н о г о д е й с т в и я о т н о с и т.е. л ь н о в р е — м е н и д р у г о г о д е й с т в и я включают в себя обозначения:

) с о в п а д е н и я п о в р е м е н и д в у х д е й с т в и й (одновременность, синхронность, разом, в то же мгновенье и т.п.);

) н е с о в п а д е н и я п о в р е м е н и д в у х д е й с т в и й. Эта группа состоит из указаний на:

а) п р е д ш е с т в о в а н и е одного действия (события) относительно другого (предшествование, канун, предрассветный, раньше, ранее, предварять и т.п.);

б) с л е д о в а н и е п о в р е м е н и одного действия (события) по отношению к другому. И, наконец, последние расщепляются на такие, которые служат для обозначения н е й т р а л ь н о г о с л е д о в а н и я (вскоре, следование, послеобеденный, потом, после, затем, в дальнейшем и т.п.) и б е з о т л а г а т.е. л ь н о г о с л е д о в а н и я (безотлагательность, неотложность, срочность, немедленный, незамедлительно и т.п.).

2. Временные лексемы с точки зрения морфологии

Объектом моего исследования стали около ста стихотворений Асеева. Образ времени встречается почти в каждом. Это названия различных периодов и отрезков времени, возрастов, временные прилагательные, наречия, существительные. Такая лексика присутствует и в названиях произведений («Ещё и осени не близко…», «Первомайский гимн», «Сегодня», «Стихи сегодняшнего дня», «В те дни, когда мы были молоды…», «Декабрьский туман», «Звени, молодость», «Летят недели кувырком…», «Дыханье эпохи», «Летнее письмо» и.т.д.).

Обращение к понятию времени придает лирике Асеева философский характер. Какие же формы обретает время в творчестве Асеева? И какие из них наиболее употребительны, наиболее частотны? Рассмотрим сначала фактический материал с точки зрения морфологии. Деление слов на части речи — это самая общая морфологическая классификация слов.

1. Имена существительные

В собранном мною фактическом материале наибольшую группу составляют имена существительные (54% от всего числа словарных единиц).

Обратимся к этой категории.

И м я с у щ е с т в и т.е. л ь н о е — это часть речи, выражающая общекатегориальное значение предметности в частных грамматических категориях одушевленности / неодушевленности, рода, числа и падежа.

. Апрелем (карточка №50) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. Будущего (карточка №91) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

. С будущим (карточка №59) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. Века (карточка №47) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. В века (карточка №16) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. В веках (карточка №132) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., пред. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Веков (карточки №№18,73) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Весна (карточки №№9,51,60,79,130,133) — нариц., неодуш., жен. р.,

-го скл.; ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Вечер (карточки №№13,49) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Вечерок (карточка №123) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — дополнение.

. Время (карточки №№27,71) — нариц., неодуш., ср. р., разносклоняемое;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Времени (карточки №№94,125) — нариц., неодуш., ср. р., разноскл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Года (карточка №98) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — дополнение.

. Годы (карточка №83) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — дополнение.

. Декабря (карточка №77) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Денёк (карточка №104) — нариц., неодуш., муж р., 2-го скл.;

ед ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. День (карточки №№10,23,69) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., им п.; функция в предложении — подлежащее.

. День (карточка №63) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — сказуемое.

. Дни (карточки №№5,93) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство (в составе

деепричастного оборота).

. Дни (карточка №101) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Дни (карточка №103) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Детство (карточка №97) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., вин. п., функция в предложении — определение.

. Детстве (карточка №108) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., пред. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Июль (карточка №95) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Лето (карточка №6) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Май (карточка №135) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Мгновенье (карточка №129) — нариц., неодуш., ср. р, 2-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство (в составе

деепричастного оборота).

. Месяц (карточка №128) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. По месяцам (карточка №102) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

мн. ч., дат. п., функция в предложении — обстоятельство.

. Миг (карточка №22) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Минуту (карточка №124) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство (в составе

деепричастного оборота).

. Молодость (карточка №118) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. С новизной (карточка №125) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. Недели (карточка №30) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Недели (карточка №93) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство (в составе

деепричастного оборота).

мн. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Недель (карточка №74) — нариц., неодуш, жен. р., 1-го скл.;

мн. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. На ночь (карточка №12) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Ночь (карточка №63) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Ночи (карточка №62) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Ночи (карточка №5) — нариц., неодуш, жен. р., 3-го скл.;

мн. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство (в составе

деепричастного оборота).

. Ночами (карточка №45) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

мн. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. За ночью (карточка №48) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Осень (карточки №№24,112) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., им п.; функция в предложении — подлежащее.

. Осени (карточка №31) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Осенью (карточки №№17,134) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Пора (карточка №43) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Прошедшего (карточка №65) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Прошлое (карточка №81) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Рань (карточка №76) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Рассветом (карточка №75) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. Семилетьем (карточка №70) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., твор. п.; функция в предложении — дополнение.

. Старина (карточка №125) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Старости (карточка №38) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., дат. п.; функция в предложении — дополнение.

. Столетье (карточка №8) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Столетия (карточка №103) — нариц., неодуш, ср. р., 2-го скл.;

мн. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Сумерки (карточка №92) — нариц., неодуш.; имеет только форму мн. ч. (pluralia tantum), им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Суток (карточка №61) — нариц., неодуш., имеет форму только мн. ч.

(pluralia tantum), род. п.; функция в предложении — дополнение.

. Утро (карточка №115) — нариц., неодуш., ср. р., 2-го скл.;

ед. ч., им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. О утре (карточка №7) — нариц., неодуш., ср. р., 2-госкл.;

ед. ч., пред. п.; функция в предложении — дополнение.

. Эпоху (карточка №58) — нариц., неодуш., жен. р., 1-го скл.;

ед. ч., вин. п.; функция в предложении — дополнение.

. Юность (карточка №52) — нариц., неодуш., жен. р., 3-го скл.;

ед. ч., им п.; функция в предложении — подлежащее.

. Январе (карточка №121) — нариц., неодуш., муж. р., 2-го скл.;

ед. ч., предл. п.; функция в предложении — обстоятельство.

2. Имена прилагательные

Вторая по численности группа — имена прилагательные. Они составляют 18% всего собранного материала.

И м я п р и л а г а т.е. л ь н о е — это часть речи, выражающая общекатегориальное значение признака предмета в форме грамматической зависимости от существительного. Для прилагательных современного русского языка характерна система из шести морфологических категорий. Это категории полноты / краткости, степеней сравнения, рода, одушевленности / неодушевленности, числа и падежа. Все перечисленные категории являются словоизменительными. При этом категории полноты / краткости и степеней сравнения являются такими категориями имен прилагательных, которые не отражают каких-то грамматических признаков существительного (это «собственные» категории прилагательного), тогда как категории рода, одушевленности / неодушевленности, числа и падежа прилагательных полностью зависят от соответствующих категорий существительных.

. Будущих времен (карточка №33) — относит.; род. п., мн. ч.;

функция в предложении — определение.

. В былые брани (карточка №20) — относит.; вин. п., мн. ч.;

функция в предложении — определение.

. Вот день: он прополз без тебя ведь, упорный, весенний и гладкий (карточка №11) — относит.; им. п., ед. ч.,

муж. р.; функция в предложении — определение.

. Пусть ветер — вишневый и вешний (карточка №34) — относит.; им. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — сказуемое.

. Из-под вечных ярем (карточка №3) — качеств. (полное), род. п., мн. ч.;

функция в предложении — определение.

. Поет грядущую былину (карточка №21) — относит.; вин. п., ед. ч., жен. р.;

функция в предложении — определение.

функция в предложении — определение.

. Умираем… не от давней раны пулевой (карточка №86) — качеств. (полное);

род. п., ед. ч., жен. р.; функция в предложении — определение.

. Подъемля древний голос свой (карточка №19) — качеств. (полное); вин. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — обстоятельство (в составе деепричастного оборота).

. И это сделала страна та, в которой древний разум лет взмела гремящая граната (карточка №67) — качеств. (полное); вин. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — определение.

. Над завтрашней парой чулок (карточка №54) — относит.; твор. п., ед. ч.,

жен. р.; функция в предложении — определение.

. В завтрашнюю действительность (карточка №90) — относит.; вин. п.,

ед. ч., жен. р.; функция в предложении — определение.

. Зимнее марево глаз не льдило (карточка №99) — относит.; им. п., ед. ч.,

ср. р.; функция в предложении — определение.

. В зимнем стоне (карточка №14) — относит.; пред. п., ед. ч., муж. р.;

функция в предложении — определение.

. От бранчливых маевых дождей (карточка №57) — относит.; род. п., мн. ч.;

функция в предложении — определение.

. Подрастает малолетний дом (карточка №88) — качеств. (полное); им. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — определение.

. А если минутною робостью (карточка №39) — относит.; твор. п., ед. ч.,

жен. р.; функция в предложении — определение.

. Какой многолетний пожар (карточка №28) — качеств. (полное); им. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — определение.

. Этот дом — уже меня моложе (карточка №89) — качеств. (полное,

в сравнительной степени сравнения); им. п.; функция в предложении —

определение.

. С песней ночною вокруг села (карточка №68) — относит.; твор. п., ед. ч.,

жен. р.; функция в предложении — определение.

. Веселый союз, заключенный в семнадцатом (карточка №85) — относит.;

пред. п., ед. ч., муж. р.; функция в предложении — определение (в составе

причастного оборота).

. Это — средневековый крестьянин (карточка №131) — относит.; им. п.,

ед. ч., муж. р.; функция в предложении — определение.

. Старый мир (карточка №40) — качеств. (полное); им. п., ед. ч., муж. р.;

функция в предложении — определение.

3. Наречия

Н а р е ч и е — это часть речи, выражающая грамматическое общекатегориальное значение вторичного признака, т.е. признака действия, состояния или другого признака. Это частеречное значение выражается наречиями в форме их грамматической зависимости от слов, выражающих значение процессуального или непроцессуального признака: наречие подчинено на основе синтаксической связи примыкания глаголу, прилагательному, словам категории состояния.

При установлении лексико-грамматических разрядов наречий учитываются два признака: 1) тип лексического значения наречия; 2) семантико-синтаксическая функция наречия в формировании значения предложения. По второму признаку разграничиваются определительные и обстоятельственные наречия.

Обстоятельственные наречия примыкают только к глаголам. Они не уточняют характер действия, а указывают на обстоятельства его протекания. Среди этой группы выделяют наречия времени. Именно эта подгруппа наречий и выявлена при анализе временной лексики в поэзии Асеева. От всего анализируемого материала наречия составили -15%.

. Вечно (карточка №25) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Всегда (карточка №106) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Вчера (карточка №96) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Навек (карточка №66) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Навсегда (карточка №119) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Ненадолго (карточка №114) — обстоятельственное наречие времени;

неизм.; функция в предложении — обстоятельство.

. Никогда (карточка №120) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Нынче (карточки №№15,87) — обстоятельственное наречие времени;

неизм.; функция в предложении — обстоятельство.

. Однажды (карточка №82) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Позже (карточка №127) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

сравнительная степень сравнения; функция в предложении —

обстоятельство.

. Рано (карточка №64) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Сегодня (карточка №46) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Сейчас (карточка №107) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Теперь (карточки №№37,42) — обстоятельственное наречие времени;

неизм.; функция в предложении — обстоятельство.

Были выявлены и особые (устаревшие) формы наречий:

. Ввечеру (карточка №2) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

. Вечор (карточка №55) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

. Инде (карточка №117) — обстоятельственное наречие времени; неизм.;

функция в предложении — обстоятельство.

4. Имена числительные

Нередко имена числительные в русском языке также служат для обозначения времени. В данной работе при анализе поэтических произведений Асеева обнаружено небольшое количество числительных, обозначающих время — 4%.

И м я ч и с л и т.е. л ь н о е — это часть речи, выражающая общекатегориальное значение количества: два, оба, пять, сорок три, семеро. Частеречное значение имен числительных обнаруживается в том, что все числительные отвечают на вопрос сколько? Числительные изменяются по падежам, но не изменяются по числам. У числительных нет категории рода, одушевленности / неодушевленности. Сочетание числительного с существительным является неделимым членом предложения.

Порядковые числительные (второй, пятый, десятый, сотый) представляют собой особую разновидность относительных прилагательных, обозначая признак предмета через его отношение к порядку перечисления однородных предметов при счете.

. Десять лет — большие сроки (карточка №110) — непроизводное, количественное; им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Она звалась пятнадцать лет назад его Россией (карточка №126) — производное сложное, количественное; вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Семь лет провело не одну морщину (карточка №72) — непроизводное, количественное; им. п.; функция в предложении — подлежащее.

. Я никогда не встречу сорок (карточка №32) — непроизводное, количественное; вин. п.; функция в предложении — дополнение.

. Три года грохотали пушки (карточка №41) — непроизводное, количественное; вин. п.; функция в предложении — обстоятельство.

. Им хоть тысячу лет скости (карточка №105) — непроизводное, количественное; вин. п.; функция в предложении — дополнение.

5. Словосочетания

И, наконец, последняя группа, которая несет функцию обозначения времени в стихотворениях Н.Н. Асеева — словосочетания и фразеологизмы.

. На веки веков (карточка №111) — фразеологизм, означающий «навсегда», «навечно»; неизм.; функция в предложении — обстоятельство.

. За годом учебный год (карточка №116) — словосочетание; гл. слово — год — сущ. в им. п., зависимое — за годом — сущ. в твор. п. с предлогом; связь — управление.

. Детских лет (карточка №122) — словосочетание; гл. слово — лет — сущ. в род. п. мн. ч., зависимое — детских — прилаг.; связь — согласование.

. Зимнею ночью (карточка №113) — словосочетание; гл слово — ночью — сущ. в твор. п., зависимое — зимнею — прилаг.; связь — согласование.

. Ночь за ночью (карточка №1) — словосочетание; гл. слово — ночь — сущ. в им. п., зависимое — ночью — сущ. в твор. п. с предлогом; связь — управление.

. Нынче утром (карточка №56) — словосочетание; гл. слово — утром — сущ. в твор. п., зависимое — нынче — наречие; связь — примыкание.

. Во мгновение ока (карточка №29) — фразеологизм, означающий «очень быстро, моментально»; неизм.; функция в предложении — обстоятельство.

. Праздник мая (карточка №44) — словосочетание; гл. слово — праздник — сущ. в им. п., зависимое — мая — сущ. в род. п.; связь — управление.

. Праздные дни (карточка №35) — словосочетание; гл. слово — дни — сущ. в им. п. мн. ч., зависимое — праздные — прилаг.; связь — согласование.

. Раньше срока (карточка №84) — словосочетание; гл. слово — раньше — наречие, зависимое — срока — сущ. в род. п.; связь — управление.

. Сто довоенных лет (карточка №109) — словосочетание; гл. слово — сто лет — количественное числит., зависимое — довоенных — прилаг.; связь — согласование.

. Целый день (карточка №36) — словосочетание; гл. слово — день — сущ. в им. п., зависимое — целый — прилаг.; связь — согласование.

3. Лексико-семантическое значение слов категории времени

Содержание понятия «время» постоянно изменялось вместе с эволюцией сознания человека, будучи предметом различных научных дисциплин. Первоначально категория времени складывалась как категория естественная. Однако, в описании временных отношений всегда были значимыми такие признаки, как положение наблюдателя, характер и условия восприятия. [Кубрякова, 1997, с. 7]

Категория времени, оказавшись в поле зрения специалистов самых разных научных направлений, рассматривалась в самых различных ипостасях. Не обошла эта тенденция и лингвистику, где время изучалось не только в грамматическом, но и в текстообразующем аспектах.

Я попыталась классифицировать временные формы поэзии Асеева в порядке длительности: от большего к меньшему.

Во-первых, понятие «эпоха», которое в словаре Ожегова толкуется, как длительный промежуток времени, выделяемый по какому-нибудь характерному явлению, событию. В отобранном материале это слово встречается один раз (стихотворение «Гастев», карточка №58).

Следующей формой времени можно назвать век, которую мы находим в десяти случаях (стихотворения «Сегодня», «Северный Кавказ», «Проклятие Москве», «Об обыкновенных», «Курские края» и другие). Понятие «век» имеет несколько толкований. В одном значении — это период времени в сто лет, т.е. столетие (карточки №№8, 18, 47, 73, 103). В другом — это понятие обозначает неопределенный, но долгий период времени: навек, на веки веков, в веках — вечно, навсегда, на долгие времена (карточки №№16, 66, 111, 132). Один пример слова «средневековый» (стихотворение «Северный Кавказ», карточка №131), в данном случае оно употреблено в значении устаревший, отсталый в своем развитии. Словарь толкует это понятие, как относящийся к средним векам.

Такая категория времени как год упоминается четырнадцать раз. Но в своем первом значении год — промежуток времени, равный периоду обращения Земли вокруг Солнца, двенадцати календарным месяцам — в стихотворениях Асеева мы не находим. Зато мы имеем точную дату — семнадцатый год (карточка №85), тысячу лет (карточка №105), сто довоенных лет (карточка №109), пятнадцать лет назад (карточка №126), сорок лет (карточка №32), десять лет (карточка №110), семь лет (карточка №72), три года (карточка №41), просто неопределенные годы (карточки №№83, 98), череда учебных лет (карточка №116), семилетье (карточка №70), многолетний и малолетний период (карточки №№28, 88).

Так как мы рассматриваем временные формы в порядке убывания, то следующий по длительности период будет отрезок года, т.е. время года. «Весна» встречается восемь раз в таких стихотворениях, как «Кумач», «О нем», «Счастье», «Россия издали» и других (карточки №№9, 11, 34, 51, 60, 79, 130, 133). «Лето» — всего один раз (карточка №6) в стихотворении «Морской шум». «Осень» — пять раз (карточки №№17, 24, 31, 112, 134) в стихотворениях «Летнее письмо», «Ещё и осени не близко», «Дом» и других. Понятие «зимний» мы находим в трех случаях (карточки №14, 99, 113).

Месяц — единица исчисления времени, равная одной двенадцатой части года [Ожегов, 1989, с. 281]. У Асеева мы находим не только данный промежуток времени, имеющий общее название, но и обращение к конкретным месяцам, за названием которых мы видим опять же определенное время года. Например, начало стихотворения «Город Курск» погружает нас в зимнюю стужу благодаря упоминанию о январе. А апрель в «Стихах сегодняшнего дня» ассоциируется у поэта с будущим, светлым временем. Май не только календарный месяц весны, но и время наступления другого мира, т.е. время выступает в значении «другая жизнь» (стихотворения «Первомайский гимн», «Россия издали», «Гастев»). Июль и декабрь представлены поэтом в своем первоначальном значении: июль — жарким и ярким временем года («Послание критику»), а декабрь — морозным и туманным («Декабрьский туман»).

Временной отрезок определенной длительности, а именно семь дней — неделя. Данная форма времени также присутствует в стихотворениях, причем встречается не редко (стихотворения «Летят недели кувырком», «Приглашение к пляске» и др.; карточки №№30, 74, 93, 100).

Следующей формой времени по длительности будет день. Слово «день» может обозначать не только светлую часть дня, но и сутки, т.е. время от одного восхода солнца до другого восхода, в отличие от слова «ночь», обозначающую только темную часть суток. Так вот, в анализируемом материале день как сутки (а также и само слово «сутки» (карточка №61)) употреблено 6 раз (карточки №№5, 35, 93, 101, 104). А сочетания слов «целый день», «дни и ночи», «праздные дни» ещё более убеждают нас, что автор употребляет это слово в значении «сутки». Причем слово «праздные» указывает на то, что это дни ничем не занятые, проведенные без полезных занятий. Скорее всего, данная фраза — «праздные дни» — употреблено здесь в более широком значении «праздная жизнь». Встречается существительное «день» и в уменьшительной форме — денёк (карточка №104). День как светлое время суток мы находим 4 раза (карточки №№10, 23, 36, 69). В одном случае у Асеева слово «день» выступает в переносном значении, обозначая состояние души человека:

И хоть ночь, и на отдых пора б, — ему — день.

«Ночь» здесь употреблено в своем прямом значении (карточка №63). С понятием «ночь» мы встречаемся ещё 8 раз (карточки №№1, 5, 12, 45, 48, 62, 68, 113). Существуют и другие части суток, которые также имеют место в поэзии Асеева: утро — начало дня (карточки №№7, 115), есть конкретизация утра: не когда-то, а именно нынче утром (карточка №56); вечер — часть суток перед наступлением ночи (карточки №№13, 49). Для обозначения вечернего времени Асеев использует и устаревшие формы — вечор (карточка №55), ввечеру (карточка №2) и уменьшительную форму — вечерок (карточка №123). Более того, мы находим время начала утра: рассвет (карточка №75) и рань, рано (карточки №76, 64) и начало вечера: сумерки (карточка №92).

Самые минимальные отрезки времени — минута (карточки №№39, 124), миг (карточка №22), мгновенье (карточки №№29, 129). Буквально слово «мгновение» означает время мигания, смыкания век [Универс. словарь рус. яз., 2009, с. 765]. Видимо, поэтому мы и имеем в русском языке фразеологизм «в мгновение ока».

Возрастное состояние человека также в языке обозначают лексемами времени. И в данной работе мы встречаем: ранняя пора жизни — детство (карточки №№97, 108, 122), возраст от детства до зрелых лет — молодость, юность (карточки 3 52, 118) и преклонный возраст — старость (карточка №38).

Мы рассмотрели большой пласт временных лексем от «века» до «мига» и от «детства» до «старости», встречающихся в поэтических произведениях Н.Н. Асеева.

А теперь обратимся к обозначениям времени относительно настоящего момента и будем двигаться от прошлого к настоящему и будущему. И хотелось бы начать, как бы, с эпиграфа: строчками из стихотворения Асеева «Город Курск» (карточка №125)

Старина в нем сошлась с новизной, — обе полы времени свиты.

Такое ощущение времени было у поэта в Курске.

Итак, обозначения прошлого времени облачены в следующие слова: былые (карточка №20), древний (карточки №№19, 67), давний (карточка

№86), старый (карточка №40), прошлое, прошедшее (карточки №№81, 65), вчера — совсем недавнее прошлое (карточка №96). И встречается интересная форма наречия инде (карточка №117), употребленная в тексте в значении прошлого времени:

Вот таков же и город Льгов, инде звавшийся Ольгов-градом.

К прошлому у поэта негативное отношение, поэтому читаем в стихотворении «Первомайский гимн»: была пора глухая, была пора немая. Здесь слово время заменено синонимом пора.

А настоящее у Асеева, наоборот, хоть и суровое, но любимое время (карточка №71). Лексемы настоящего времени представлены в основном наречиями: нынче — разговорная форма (карточки №№15, 87), теперь (карточки №№37, 42), сегодня (карточка №46), сейчас (карточка №107) и словосочетанием «свежего времени» (карточка №94), употребленного в значении новизна.

Будущее время также широко и разнообразно представлено поэтом. От обыденного «позже» (карточка №127) и «завтрашний» (карточки №№54, 90) до возвышенных «будущих» (карточки №№33, 59, 91) и «грядущих» времен (карточки №№21, 78).

И, наконец, выявлена лексико-семантическая группа слов, обозначающая временной период неограниченной длительности: вечно (карточки №№3, 25), никогда (карточка №120), всегда (карточка №106), навсегда (карточка №119) и неопределенной длительности: однажды (карточка №82), ненадолго (карточка №114), раньше срока (карточка №84).

Заключение

семантический лексический время морфология

Итак, каковы же наши выводы?

Морфологический и лексико-семантический анализ лексем показал, что почти все формы времени имеют место быть в поэзии Асеева. А это значит, что временная лексика является одним из важнейших стилистических средств, создающих язык художественного произведения.

Несмотря на пафос и заданность многих стихов Асеева 20-х годов, в лучших произведениях поэта этого времени талантливо воплотилось то отношение к миру, которое отметил В. Брюсов: «…у него есть здоровое мировосприятие человека, близкого к природе». [Брюсов, 1922, с. 58]. А Маяковский отводит Асееву роль лирического выразителя романтического «лёта» в будущее. Мотив молодости, в свою очередь, как по электрической цепи, вызывает целый ряд сходных или близких по значению мотивов, понятий, образов, связанных с многократно используемой Асеевым категорией времени.

Один из характерных для Асеева образов времени возникает в стихотворении «Экспромты на песке». Импрессионистическими средствами поэт стремится уловить «таинственное» состояние природы в момент вечернего захода солнца. Пейзаж создает впечатление полного растворения лирического субъекта в природе. В состоянии лирической погруженности в естество природы герой стихотворения дает клятву. Обращает на себя внимание обобщающий романтический смысл, который приобретает при этом категория времени:

Я поклялся над закатом

Кровью солнечной руки:

Никогда не стану с катом

Ни товарищем, ни братом,

Чтоб не выйти в старики.

Вяжу вековечными узами

Себя с голубыми медузами,

Сверяюсь с далекими предками,

С молчащими жадно креветками,

И домик, влекомый отшельником-раком,

И в скобки морских расплескавшихся блох

Я вставлю мечты оборвавшийся слог.

(1919)

Здесь все идет от романтического противопоставления вольного воздуха природы душной атмосфере обыденщины — противопоставления, очень характерного для всей поэзии Асеева.

Когда мы говорим о существенной роли образа времени в лирике поэта, это не означает, что явление или факт непременно очерчиваются у него рамками определенного времени. Как раз этого чаще всего нет. Время, особенно в пореволюционные годы, выполняет у Асеева отвлеченную от какого-либо конкретного факта функцию, одинаково проявляющую себя в разных обстоятельствах и по разным мотивам. Постоянство функции времени у Асеева сказывается в поляризации двух временных пластов — прошлого и будущего. Прошлое и будущее у поэта символизируют собой два мира — старый и новый. Разделяет их Октябрь 1917 года. Отсюда свой истинный смысл обретают лишь в социальном контексте и такие понятия, так или иначе связанные с категорией времени, как молодость, старость, юноша, старик, прошедшее, прежнее, наступившее, век, весна, осень, зима. Зная смысл подобного словоупотребления, легко расшифровать образность стихотворений «Интервенция веков» и «Машина времени». В первом речь идет о прошлых веках, следы и приметы которых в настоящем ранят поэта: «Витрина Мясницкой приколота к синему, застыла, затлела — три века назад…» В пределах стихотворения нет и следа тех настроений, которые позже явятся следствием кризиса романтической отвлеченности и отразятся в значительнейшем произведении Асеева — «Лирическом отступлении»:

И ветер весны поднимаем мы заново,

И жить нам светло и бороться легко,

И мы не преклоним зрачка партизаньего

Перед интервенцией прошлых веков!

Источник глубоких переживаний талантливого поэта таится в том, что плавное течение времени или его скачок от прошлого к будущему он слышит в своей крови так же, как иные — ежедневное присутствие быта. Для него бег времени не умозрительное понятие, а постоянное творческое испытание на прочность собственного бытия. Поэтому разговор со своими современниками для Асеева — это то же, что разговор с вечностью, с будущим.

Список литературы

1. Асеев Н.Н. Избранное/ вступ. ст. и сост. А. Карпова. — М.: Худож. лит., 1979 — 430 с.

. Морковкин В.В. Опыт идеографического описания лексики: (анализ слов со значением времени в русском языке) / под ред. Л.А. Новикова. — М.: Изд-во Московского университета, 1977. — 166 с.

. Краткая русская грамматика / под ред. Н.Ю. Шведова, В.В. Лопатина. — М.: Изд-во института русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2002. — 653 с.

. Русский язык: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.Л. Касаткин, Е.В. Клобуков, Л.П. Крысин и др./ под ред. Л.Л. Касаткина. Изд-е 3-е, стереотипное. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. —

с.

. Кубрякова Е.С. Категоризация мира: пространство и время (вступительное слово) // Категоризация мира: пространство и время. Материалы научной конференции. — М.: 1997. — С. 3 — 14

. Смола О.П. Лирика Асеева. — М.: Худож. лит., 1980. — 158 с.

. Ожегов С.И. Словарь русского языка / под. Ред. Н.Ю. Шведовой. Изд. 20-е, стереотипное. — М.: «Русский язык», 1989. — 750 с.

. Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Иллюстрированный энциклопедический словарь: современная версия. — М.: ЭКСМО, 2007. — 959 с.

. Универсальный словарь русского языка. — СПб.: Издательская группа «Весь», 2009. — 827 с.